Μόναχο: Θεματολογία 9ου ευρωπαϊκού Μαθητικού Συνεδρίου

Ι. Η ΣΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΓΕΡΜΑΝΩΝ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ ΚΑΙ Η ΓΕΝΝΕΣΗ ΤΟΥ ΦΙΛΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ (18ο και 19ο αι.)Λουδοβίκος Α΄ της Βαυαρίας, λάτρης της ελληνικής αρχαιότητας.

• Ο Φιλελληνισμός στη Γερμανία και στις γερμανόφωνες περιοχές τον 18ο και 19ο αιώνα.
• Οι ρομαντικοί σχεδιασμοί του Λουδοβίκου Α’ για το Μόναχο και την Αθήνα.
• Η κυριαρχία του ελληνικού πνεύματος τον 19ο αι. στην Ακαδημία του Μονάχου.
• Γλυπτικά πρότυπα στη ζωγραφική του 19ου αι.
• Έλληνες καλλιτέχνες στην Ακαδημία του Μονάχου.
• Ο Leo von Klenze και η συμβολή του στην ανοικοδόμηση των Αθηνών και στη διάδοση του φιλελληνισμού.
• O J.J.Winckelmann και η αναγνώριση της αρχαίας ελληνικής τέχνης ως κλασικού προτύπου.
• Η μέσω του J.J.Winckelmann επίδραση της αρχαιότητας στη γερμανική τέχνη του 19ου αι.
• Αρχαιοελληνικά κλασικά πρότυπα που χαρακτηρίζουν την γλυπτική και την αρχιτεκτονική του 19ου αι. στη Γερμανία
• Ο Christian Gottlieb Heyne πρωτοπόρος στη μελέτη κειμένων της κλασικής αρχαιότητας.
• Η στροφή προς την αρχαιότητα στη διηγηματογραφία του Christof Martin Wieland.
• Ο Goethe και η αρχαιότητα: η αρχαία ελληνική γλυπτική, αρχιτεκτονική και γραμματολογία.
• Φιλελληνισμός και το κίνημα του περιηγητισμού: η εξιδανίκευση της αρχαιότητας
• Το έργο της βαυαρικής αρχαιολογικής αποστολής υπό την αρχηγία του στρατιωτικού ζωγράφου Carl Wilchelm von Heideck.
• Γερμανοί εικαστικοί καλλιτέχνες που συνόδευσαν τον Όθωνα κατά την άφιξή του στην Ελλάδα.
• Η Ελλάδα του Schiller.
• Ο Φιλελληνισμός του Richard Wagner.
• Η Ελλάδα του Goethe: το γερμανικό πνεύμα είχε “υποκύψει στην τυραννία ενός ιδεώδους”.
• Η Ελλάδα του Hölderlin.
• Η Αθηναϊκή Δημοκρατία πηγή έμπνευσης των φιλελεύθερων Γερμανών.
• Η αρχαιότητα ως πηγή έμπνευσης νεοανθρωπιστικής εκπαίδευσης στη Γερμανία του 18ου αι.
• Η επανανακάλυψη του κλασικού παρελθόντος στη Γερμανία του 18ου και 19 ου αι. ως στοιχείο της εθνικής ταυτότητας των Γερμανών.
• Η πολεμική του Νίτσε στις εξιδανικευμένες προσεγγίσεις της αρχαιότητας από τους Γερμανούς ρομαντικούς.
• Η εικόνα του Νίτσε για τους Έλληνες στο έργο του «Η Γέννηση της Τραγωδίας» (1872).
• O Wilamowitz και η μακροχρόνια διαμάχη του με τον Nietzsche για τη γέννηση της τραγωδίας.
• Η σημασία των κλασικών γραμμάτων στη μεταρρύθμιση του Πρωσικού Εκπαιδευτικού Συστήματος υπό τον Friedrich Wilhelm Christian Karl Ferdinand von Humboldt.
• Η αξία και η συμβολή των κλασικών γραμμάτων στο όραμα του κορυφαίου ελληνιστή του 20ου αι. Werner Jaeger για βαθύτερη πολιτική παιδεία και για μία νέα αναγέννηση στη Γερμανία.
• Η, κατά τον Werner Jaeger, πολιτιστική φύση της εκπαίδευσης στην Αρχαία Ελλάδα.
• Προνομιακή θέση της αρχαίας ελληνικής γλώσσας στην αναζήτηση της αλήθειας, κατά τον Martin Heidegger.
• Αρχαία ελληνικά πρότυπα σε σημαντικά ιστορικά κτήρια και μνημεία της Γερμανίας.

ΙΙ. ΓΕΡΜΑΝΙΚΕΣ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΙΑΝΟΗΣΗΔιονύσιος Σολωμός και εγελιανός ιδεαλισμός.

• Νικόλαος Χαλκιόπουλος – Μάντζαρος και εγελιανή φιλοσοφία.
• Οι επιδράσεις του Herder στους επτανήσιους διανοούμενους και δημιουργούς του 19ου αι. H στροφή προς τις λαϊκές πηγές της τέχνης: (folklore):
• Η συλλογή τραγουδιών του καθηγητή της Ιονίου Ακαδημίας, Leopold Joss.
• Η γέννηση και ανάπτυξη «εθνικής μουσικής»
• Η επίδραση του Βαγκνερισμού στα Επτάνησα.
• Επτανήσιοι συνθέτες με σπουδές στη Γερμανία και σε γερμανόφωνες χώρες.
• Σημαντικοί Έλληνες κλασικοί φιλόλογοι με σπουδές στη Γερμανία.
• Έλληνες ζωγράφοι του 19ου αι. και η Σχολή του Μονάχου.
• Νεοκλασσική αρχιτεκτονική στην Αθήνα του 19ου αι.
• Γερμανοί και γερμανόφωνοι εικαστικοί καλλιτέχνες στην Ελλάδα επί Όθωνος.
• Διαπρεπείς Έλληνες επιστήμονες με σπουδές στη Γερμανία τον 18ο , 19ο και 20ο αι.
• Ελληνικές κοινότητες στη Γερμανία 18ο – 19ο αι. Λειψία, Μόναχο, Φρανκφούρτη

ΙΙΙ. ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΤΟΥ ΟΘΩΝΑ (1832 -1835)Ο Όθων Α΄ (Otto Friedrich Ludwig von Wittelsbach, 1 Ιουνίου 1815 – 26 Ιουλίου 1867, πρώτος βασιλιάς του ελληνικού κράτους).

• Η έλευση του Όθωνα και η ανακήρυξη της Αθήνας σε πρωτεύουσα του ελληνικού Βασιλείου, ορόσημο για τη μαζική εγκατάσταση «ξένων» στην Ελλάδα.
• Εκλογή και Περίοδος Αντιβασιλείας (1833-1835) και Απόλυτης Μοναρχίας (1835 – 1843).
• Κοινωνική συνύπαρξη και σχέσεις Γερμανών και Ελλήνων.
• Λουδοβίκος Ρος (Ludwig Ross) : η συμβολή του στην ανεύρεση, συλλογή και διατήρηση και διάσωση των αρχαιολογικών θησαυρών του Βασιλείου.
• Η συμβολή των Βαυαρών στην διαμόρφωση του νεότερου ελληνικού κράτους:
• Νεοσύστατοι θεσμοί
• Διοικητική οργάνωση
• Δομές της εκτελεστικής και δικαστικής εξουσίας
• Στρατιωτική οργάνωση
• Εκπαίδευση
• Αρχαιολογική υπηρεσία
• Δίκτυο ιδιωτικών και δημόσιων δραστηριοτήτων
• Πολεοδομική διαμόρφωση και ανέγερση κτηρίων
• Δημόσια έργα
• Η συμβολή των Γερμανών ελεύθερων επαγγελματιών και τεχνητών στην ανάπτυξη της νεοσύστατης πρωτεύουσας.
• Η οργάνωση της εκπαίδευσης επί Όθωνα.
• To Οθώνειο Πανεπιστήμιο, πρώτο Πανεπιστήμιο της Ελλάδας.
• Το Πολυτεχνικό Σχολείο.
• Το Σχολείο των Τεχνών.

Πηγή: doryforos-europa.blogspot.com